Bizonyított tény, hogy a gyerekek agya programozva van a nyelvtanulásra, ösztönösen ráéreznek a nyelvtani szabályokra (gondoljunk csak az anyanyelv tanítására, ott sem nyelvtani szabályok sulykolásával közvetítjük számukra a nyelvet, hanem természetes úton, nap mint nap beszélve azt).
A nyelvtanulás szempontjából a hatéves korig terjedő időszak a leglényegesebb, ilyenkor ugyanis még képesek több nyelvet is ugyanúgy elsajátítani, mint az anyanyelvüket. S ez a tudás képessé teszik őket,- még ha nem is folyamatosan használják a nyelvet,- hogy anyanyelvként minden olyan információt, nyelvi szerkezetet beépítsenek a tudásukba, ami érdekli őket. Nem kell szavakat kiszótárazni, magolni, hanem többször hallani, rákérdezni, s azok már be is épültek.
Egyéb szempontból is nagy előnyt élveznek a babák és kisgyerekek a nyelvtanulásban:, ők ugyanis nem szégyenlősködnek, nem görcsölnek beszéd közben, nekik az a lényeg, hogy kommunikálhassanak, megoszthassák a világról szerzett tapasztalataikat és ezért igyekeznek is mindent megtenni.
Számukra az egyáltalán nem meglepő, ha egy dolognak több neve is van. Nem okoz nekik nehézséget sem az, hogy azokra emlékezzenek, sem az, hogy elkülönítsék az anyanyelvet az idegen nyelvtől. A hangképző szerveik rugalmasak, nem kerül erőfeszítésbe a tökéletes intonáció és kiejtés elsajátítása.
A FOGLALKOZÁSOKRÓL
A foglalkozások eredeti angol énekeket, mondókákat és dalokat tartalmaznak, melyek megismertetik a kicsiket az angol nyelv hangzókészletével és intonációjával. A 45 perces foglalkozás anyagát úgy válogattam össze, hogy a gyerekeknek az éneklés, mondókázás mellett részük lehessen különféle mozgásos tevékenységekben, mint tapsolás, körtáncolás, tornázás, ugrándozás, csiklandozás, ölbeli játékok eljátszása stb., hogy a lehetőségekhez képest itt is kiélhessék mozgásigényüket. A program a szülő(k) részvételével zajlik.
A foglalkozások gyakorisága
A foglalkozások heti 2 alkalommal indulnak, egy délelőtti (elsősorban gyermekükkel otthon lévő anyukáknak és picinyüknek) és egy délutáni időpontban, hogy azok is csatlakozhassanak, akik napközben bölcsödében/óvodában tartózkodnak.
Bár az órák gerincét ebben az esetben is a sokszori ismétlések és az állandó elemek jelenléte adják, azonban a program sikerességének alapfeltétele a foglalkozások rendszeres látogatása (a szavak, kifejezések elsajátítása, a szókincs bővítése ugyanis folyamatosan zajlik, így kérem, arra senki se számítson, hogy ha kéthavonta néha elhozza gyermekét, ugyanolyan eredményt érhet el, mint aki gyakori résztvevője lesz a "tanfolyamnak"!!!)
Kiket várunk?
Ami az ajánlott korosztályt illeti, ne vegyétek kőbe vésettnek a hirdetésünkben látottakat. A cikk végén a másfél – 4 éves korosztályt jelöltem meg, akiknek mindezt a leginkább ajánlom, akik számára ez az egész létrejött és akik számára talán a leghatékonyabb működik majd. Persze egyéni különbségek mindig vannak a gyerekek között, így nyugodtan kipróbálhatjátok kisebb és picit idősebb gyermekeitekkel is! Nagy valószínűség szerint ők is élvezni fogják az órákat, a közösséget, de meg kell nézni, ki hogy reagál.
Fontos-e a szülői nyelvtudás?
Bár nyelvtudással kétségkívül élvezetesebb, a foglalkozáson való részvételnek mégsem alapfeltétele szülői részről az angol nyelvtudás. Itt egyértelműen a gyermekek a főszereplők, az ő képességeikről, tanulékonyságukról pedig már sok szó esett az elméleti részben. Nem lesz házi feladat, nem lesz kötelező a dalok otthoni ismételgetése sem. Persze ha ők maguk igénylik és kérnek benneteket, hogy játsszatok, vagy énekeljetek velük közösen egy foglalkozásbeli játékot vagy éneket, feltétlenül legyetek ebben a partnereik!
Helyszín: 1112 Bp. Menyecske u. 2. Őrmezei Ált. Iskola
Időpont: Hétfő: 10 óra, Csütörtök: 16.15
Ár: 1.200 Ft/alkalom
Bérlet: 5000 Ft / 5 alkalom
Ajánlott korosztály: 1,5 – 4 éves
Tel: 06 30 4477055
Orosz Mónika
Spotty Frog